Capitulo 1

PSICOLOGIA INDUSTRIAL

NANCY EDITH OCHOA LOPEZ 1301-14-19055

INTRODUCCION

ESTUDIO DEL DE

DESARROLLO HUMANO

CAPITULO 1

Como muy bien conocemos los seres humanos desde el momento de la concepción emprendemos un proceso de cambio que continua durante toda la vida.

En este capítulo aprenderemos las formas en que las personas cambian desde la concepción hasta la madurez. Desde el punto de vista de los científicos que a través de sus investigaciones han descubierto como el desarrollo de los seres humanos está influenciado por la crianza la educación, salud y políticas sociales.

Los científicos del desarrollo humano estudian los procesos de cambio y estabilidad en todos los ámbitos del desarrollo y en todas las etapas del ciclo vital, ejemplo de ello es el desarrollo físico, el desarrollo cognoscitivo y el desarrollo psicosocial.

Los seres humanos desde que nacemos somos seres sociales y es por ello que una persona cuando llega a la adultez forma una familia, con hijos y que con ellos sigue el proceso de desarrollo de vida que nos ha otorgado Dios.

DESARROLLO HUMANO

El campo del desarrollo humano se centra en el estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas. El trabajo de los científicos del desarrollo puede tener un efecto notable en la vida humana ya que el resultado de sus investigaciones encuentran aplicaciones directas en la crianza, educación salud y políticas sociales.

DESARROLLO DEL SICLO VITAL. Los científicos del desarrollo explican que es un proceso de toda la vida, los estudios de Stanford sobre niños dotados nos dan información de que dieron seguimiento hasta la vejez al desarrollo de personas señaladas en la niñez como muy inteligentes.

EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD: El estudio del Desarrollo Humano está en evolución permanente, los científicos sociales observan grupos numerosos de niños y establecen normas o promedios de las conductas en diversas edades, luego tratan de explicar cómo adquieren el lenguaje los niños y por qué algunos aprenden a hablar más tarde de lo usual. Este conocimiento hace posible predecir el comportamiento futuro del desarrollo del habla del niño. Imagen de un niño, un joven y un adulto

El desarrollo humano desde sus inicios ha sido interdisciplinario tales como psicología, psiquiatría, sociología, antropología, biología genética, ciencias de la familia, educación historia y medicina. Imagen de diferentes ciencias

AMBITOS DEL DESARROLLO: Los científicos del desarrollo estudian tres ámbitos principales, físico, cognoscitivo y psicosocial, el crecimiento del cuerpo, el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras, y la salud son parte del desarrollo físico. Desarrollo cognoscitivo comprenden, aprendizaje, atención, memoria lenguaje pensamiento razonamiento y creatividad. El Desarrollo psicosocial comprende; las emociones, personalidad y relaciones sociales.

PRINCIPALES DESARROLLOS EN LA 8 ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO.

Prenatal: de la concepción al nacimiento, se desarrollan las capacidades de aprender recordar y responder a la estimulación sensorial. Imagen de un feto

Infancia: Del nacimiento a tres años. Están presentes las capacidades de aprender y recordar incluso en las primeras semanas. Imagen de un niño de 3 años

Niñez temprana: En alguna medida el razonamiento es egocéntrico, pero aumenta la comprensión del punto de vista de los demás.

Niñez media: DE 6 a 11 años, disminuye el egocentrismo, los niños comienzan a pensar en forma lógica pero concreta, se incrementan las habilidades de memoria y lenguaje. Imagen de un niño de 11 años

Adolescencia: de 11 a alrededor de 20 años. Se desarrolla la capacidad del pensamiento abstracto y el razonamiento científico. Persiste la inmadurez del pensamiento en algunas actitudes y conductas. Imagen de un joven de 20 años

Adultez temprana: De 20 a 40 años. La condición física alcanza y luego disminuye ligeramente, el pensamiento y los juicios morales adquieren mayor complejidad.

Adultez media: 40 a 65 años. Las habilidades mentales llegan a su máximo, se elevan la competencia y capacidad practica para resolver problemas. Imagen de mujer de 40 años

Adultez tardía: Casi todas las personas están mentalmente alerta, aunque algunas áreas de la inteligencia y la memoria se deterioran. Imagen de un viejito

HERENCIA MEDIO AMBIENTE Y MADURACION.

Diferencias individuales. Diferencias en las características, influencias y resultados del desarrollo.

Herencia: Rasgos o características innatos heredados de los progenitores.

Medio Ambiente; Totalidad de las influencias sobre el desarrollo que no son hereditarias sino fruto de la experiencia.

Maduración: Desenvolvimiento de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales. Imagen de una familia de canches

CONTEXTOS DEL DESARROLLO

Familia Nuclear; Unidad económica, doméstica y de parentesco de dos generaciones, que consta de uno o los dos padres y sus hijos biológicos, adoptados o hijastros. Imagen de una familia solo papas e hijos

Familia extendida: Red de parentesco multigeneracional, de padres hijos y otros familiares, que a veces viven juntos en un hogar como familia extendida. Imagen de familia grande

Posición socioeconómica: Combinación de factores económicos y sociales que describen a un individuo o familia, como ingresos educación y ocupación.

GLOSARIO

MADURACION: Desenvolvimiento de una secuencia natural de cambios físicos y conductuales

BRILLO ETNICO: Generalizacion sobre un grupo étnico o cultural que ensombrece las diferencias internas.

NORMATIVO: Caracteristicas de un suceso que ocurre de manera parecida en la mayoría de las personas de un grupo.

COHORTE: Grupo de personas nacido aproximadamente en la misma época.

PLASTICIDAD: Rango de modificabilidad del desempeño.

REFERENCIAS

LIBRO DE DESARROLLO HUMANO DE DIANE E. PAPALIA

CONCLUSION

En el estudio del capítulo 1 que se titula ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO, puede aprender que como seres vivientes sobre este mundo tenemos diferentes etapas, como lo son la prenatal, la infancia, la niñez temprana, niñez media, la adolescencia y la adultez.

Cada una de estas etapas por la cual un ser viviente cruza, tiene mucho que ver en la persona que llegara a ser en la sociedad. Sabemos que desde que somos engendrados todo lo que está alrededor nuestro nos influye, como que nuestra madre nos cuide desde el momento en el que sabe que lleva una nueva vida, que ame a ese ser que lo desee y que lo espere con mucho amor.

Aprendí también que los niños llegaran a ser personas con influencias de sus familias, de su cultura de su herencia, todo el contorno en el que se desarrolle influenciara para su vida futura.

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